为帮助音乐舞蹈学院学生破除认知误区、理清专业发展方向、科学规划大学学业与职业道路，近日，我院特邀声乐教研室主任郑丛筠老师开展本科专业学习规划与发展指南专题讲座，各专业学生到场聆听学习。

讲座伊始，郑丛筠老师直击大众对音乐学专业的认知误区，纠正“音乐学只是唱跳表演”的片面看法。她指出，音乐学是融合历史、文化、哲学与美学的综合性人文学科，内涵丰富且发展路径多元，教师并非唯一职业选择。

围绕专业认知，老师从艺术史学、艺术分析、艺术概论学、艺术美学四个维度，拆解学科核心内涵，引导学生从人文视角重新理解专业价值。在学习方法上，她提出聆听、阅读、思考、实践四位一体的学习体系，建议同学们主动拆解作品、研读文献、勤于实践、培养批判性思维，构建完整知识体系。

针对大学四年学业规划，郑丛筠划分了清晰的成长阶段：大一夯实基础、拓宽视野；大二深耕兴趣、拓展能力；大三聚焦专业、筹备论文；大四全力冲刺、明确出路。同时，她详细解读了考研深造、考公考编两大主流发展方向，梳理了学硕、专硕、教育硕士等考研类别，以及文旅、教育、广电等对口就业岗位，并给出针对性备考建议。

此外，讲座还介绍了音乐制作、艺术管理、音乐治疗、AI音乐等新兴就业赛道，讲解了专业软实力培养与面试技巧，并结合当下趋势，分享智能识谱、AI作曲等工具在学习创作中的应用，鼓励学生借力新技术提升综合能力。

整场讲座内容详实、贴合实际，为同学们拨开了迷茫。大家纷纷表示，此次指导让自己对专业和未来有了更清晰的认知，今后将立足专业、合理规划，在音乐领域不断探索成长。