为紧扣学期末教学工作节点，进一步细化课堂管理细则、补齐教学管理短板、深耕美育与理论课程育人内涵，全面夯实教风学风建设，推动专业教学提质增效，6月9日，美育与理论教研室组织全体教研室专任教师开展教学常规专项督导教研活动，围绕课堂全流程管控、教学行为规范、现存问题整改巩固等内容展开集中研讨与工作部署，细化落实各项教学管理举措。

活动伊始，教研室负责人强调，临近期末考试，课堂教学质量与日常管理不能松懈，要以常态化听课评课为抓手，织密课堂督导网络。教研室将组建听课互评小组，开展推门听课、交叉评课系列活动，从教师备课落地情况、现场授课精神状态、教学环节设计规范性、重难点知识讲授清晰度，到学生出勤状态、课堂专注度、整体听课风貌进行全方位、精细化督查。针对巡查中发现的课堂管理漏洞、授课方式固化等薄弱问题，现场梳理问题清单，通过集体研讨交流制定整改办法，督促教师对标整改、查漏补缺，切实以督导促提升。

针对前期课堂巡查查摆的各类问题，本次教研着重强调要固化长效管理机制，严格执行三项课堂基础制度落地。一是全面推行课前手机统一收纳入袋管理，杜绝学生课上玩手机、注意力涣散等现象；二是落实每节课课前、课后双考勤登记制度，对实训冲突、身体不适等特殊情况缺勤、迟到学生做好台账记录，及时对接辅导员开展教育劝导；三是要求教师提前抵达授课教室，完成教室垃圾清理、环境卫生自查工作，同步调试多媒体、投影等教学设备，合理规划课前准备时间，打造整洁有序的课堂教学环境，持续巩固前期整改成果，杜绝问题反弹。

此外，教研室聚焦美育通识课程、音乐专业理论课程两大授课板块，强化教学全过程动态监管。要求授课教师立足自身专业功底优化教学设计，摒弃机械式念读PPT的授课模式，依托自主搜集的拓展资料、影音素材丰富课堂内容，梳理知识点内在逻辑，搭建多元化师生互动场景。倡导教师结合古典与现代艺术内容、理论讲授与实践体验、思政元素与专业知识融合的教学思路开展授课，进一步规范课件使用、知识讲解、课堂问答等核心教学环节，推动理论教学走深走实、美育教学入脑入心。

此次教研活动进一步统一了教研室全体教师的教学工作思路，细化了日常管理执行标准。下一步，美育与理论教研室将把本次研讨部署的各项举措落到日常教学实处，持续开展常态化教学督查与经验交流活动，持续锤炼教师教学本领、严抓课堂纪律建设，以精细化管理护航期末阶段教学工作平稳开展，全方位提升教研室整体教学育人水平。