音乐舞蹈学院举办“聚焦AI-高校教师数字素养培训提升”开班仪式

  4月28日，音乐舞蹈学院在YW2-208会议室举办教师数字素养提升培训，全院63名教师参加培训。    

培训开始前，学院院长陈丽作动员讲话。她表示，人工智能技术的快速发展正在重塑教育生态，面对数字化转型浪潮，教师作为教育变革的核心力量，必须主动适应时代发展，实现从“知识传授者”到“成长导师”的角色跃升。对于未来学院的教师工作，她提出了三点殷切期望：一是着力打造一支具备高度数字素养的教师队伍，切实提高教学效率，为学校教育教学质量的提升提供坚实保障；二是聚焦立德树人根本任务，在AI时代坚定不移地强化思政育人功能，在人工智能无法替代的情感教育、价值引领等关键领域，不断深化育人实践，培养具有家国情怀、“兴工报国”精神的卓越专业人才；三是积极探索“人机协同”的新型教学模式，将教师育人智慧与智能工具优势有机结合，充分发挥各自长处，为学生的成长成才提供更加优质、高效、个性化的指导与帮助。    

   柴少明教授的《数智赋能智慧课程内涵建设与教学设计创新实践》课程彻底颠覆了我们对“智慧课程”的认知——从“技术叠加”走向“数据重构”，才是数智赋能的本质。课程深刻诠释了“数字素养不是技术炫技，而是教育重构力”的核心要义。从工具使用者到场景设计师，最终成为教育创新引领者。通过理论讲解与实操演示相结合的方式，帮助参训教师掌握和提升在教育教学管理等工作中运用人工智能工具的能力。

参训教师认真倾听，大家纷纷表示，此系列培训举办适时、内容详实、实效斐然，受益匪浅。参训教师深刻认识到教师与AI的关系，要使AI为教师所用，成为教师得力助手，助力教师回归育人本质，将更多精力投入教学创新与因材施教中。      

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）作出实施国家教育数字化战略、促进人工智能助力教育变革等规划，近期教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》。下阶段，学院将围绕教学、科研、管理、育人继续开展“AI+教育”教师数字素养提升培训，构建教师发展数字化支持体系，推动教师主动迎接新技术变革，着眼未来培养人才，为学院建设特色鲜明、优势突出的高水平艺术人才培养注入智慧动能。